正実のなんでもICT相談室リターンズ その81 パワポタイマー最終回
本日の動画：
Q:やっと、リクエストにこたえられますね。
A:そうですね・・・長かった。
パワポ自体はできてたんですけど。
Q:なんか、動画までたどりつきませんでしたね。
A:本当にすみません、って感じです。
Q:今回は基本的に動画見てもらえば良いんですけど
A:アニメーションを上手く組み合わせればタイマーは
出来上がるんですよ。なので、もしかしたら、
情報の授業とかで何やっていいか分からんー
って思ってる先生は、生徒に好きにタイマーを
作らせたら良いんじゃないか、と思います。
Q:プログラミング的思考って、
ゴール設定（問題発見
解決方法の決定
試行錯誤
完成、だと思うので。
A: そうだね。簡単なアニメーションを教えて
「それを組み合わせてどうタイマー作るか？」っていう
課題設定を与えて作り上げていく。時間とか、タイミング
をどういじったら良いのかって、仕組みを調整しながら
完成させる、これってプログラミングで養いたい力
ですからね。
ということで、今日は英語からはちょっと離れましたが
結構ICTに興味を持つ先生が情報を担当することもあると
思うので、語ってみました。
Q：動画に使ったパワポもシェアしますので、
アニメーションの設定をいじってもらってどこを
どう触るとどう変化するかみていただいて、
勘所を掴んでもらえれば幸いです。
パワポはこちらからダウンロード
正実のなんでもICT相談室リターンズ その79 祝２４００回。
ただ、ただ、その記録の偉大さに頭が
下がる思いです。普段は酒宴なので「はいはい」と
失礼な態度を取ってると思うのですが、今の自分が
いるのはいつも言いますが、谷口先生のおかげです。
２１歳だか２２歳の大学出たての常勤講師を
粘り強く、育ててくださった先生の存在がなければ
公立高校の採用試験も受かることがなかったでしょう。
育てていただいた御恩はPay it Forwardで若手に！と
思っています。ありがとうございます。
では、いつもの二人に登場いただきます。
今日はオンライン授業で見直すべき「ネットプリント？
それとも、プリンター買うべき？」というテーマです。
本日の動画:https://bit.ly/3j1UkDl
Q:今日はなんかあの人、重いコメントやったな。
A:たまにはいいんじゃないの？それより、Q君は
ネットプリント使う？
Q:僕は使いませんけど、生徒はよくセブンイレブンの
ネットプリント使うみたいですね。でも、オンライン
授業の時とか「これ、家でプリントして！」って
言いたいですけど、なかなか言いにくいですよね。
A:でもね、コスト的に言ってもセブンのネットプリント
はいいよ。そんなに頻度高くないだろうし、
目詰まりしないし（したとしても修理しなくてもいい）
Q:言われてみるとそうですね。
Q:元データだけネットプリントで出して、あとは、
モノクロコピーですけどね。
A:そうそう。ということで、今回はエプソンの
PX-k150というモノクロプリンターと、
格安複合機のEW-052を比較してみましたので
動画でもご確認ください。
ということで、今日はネットプリント、意外と
おすすめですよ、という話でした。
正実のなんでもICT相談室リターンズ その80 復帰第一弾。今後の教育ICTの方向性を考える。
Q:とりあえず、体調も収まりましたね。
A:はい。PCRドライブスルーを初体験しました。
Q:あれひどいですよね。
A:うん、だって、綿棒突っ込まれて。
それはあれ、インフルと同じ綿棒ですよね？
それで、なんであんな痛いんですか！？
Q:しかも、多分鼻か咽頭かはわからないですけど
明らかに粘膜持っていかれた感じで痛くて、
目も開けにくいって最中・・
A:「はい、早く前行って」って、事故ったら
どないすんねん！ってものですよ。
Q:ほんとうですよねぇ。
A:ただ、地域でも多数の陽性反応者がでてらっしゃい
ますし、皆様苦しんでらっしゃったり、不安だと
思いますのでそう「ちゃかした表現」はできない
ですけど・・・
Q:本当に気をつけたいものですね。
しかも、その前には「急な腰痛に見舞われるわ
コロナ陰性がわかったら今度は帯状疱疹」でしょ。
A:なんか、メルマガが「Wさんの健康状態を全国に
広報してる」って思われないか心配ですけど。
Q:でも、心配してメールとかメッセージくださる先生がた
ばかりなのでありがたいですよね。
A＆Q:この場を借りてお礼申し上げます。
A:とはいえ、まだ多少口内炎が舌の上にもあって
十分な滑舌がまだもどってきてないので今日は録画なしで
おねがいします。
Q:って、大分前置き多かったですよね。
A:何しようか。Q:一応、パワポでタイマーは
次週やるとおもいます。
A:とはいえ、安河内先生が夏の教育セミナーで配布されてた
教材がすごすぎて【これ、みんな使えばいらんやん】
って思うクオリティで。
達セミフレンズの山本先生のお話＆安河内先生のお話
＆パワポだけでも一見の価値ありますから今からでも
どうぞ→https://summer-seminar.com/
Q:でも、延長２３日までだったんですね。
A:ルートある人は資料だけでももらうといいですね。
Q:はい、デジタル教科書も【いらなくなるクオリティ】
でしたね。内容差し替えたり好みにカスタマイズしやすい
のでいつでも誰でも使えるいいテンプレになると思います。
A:でも、どこで次ゲットできるんですかねー？
Q:次の達セミじゃない？
A:そうねぇ。
Q:ってことで、次の話題です。
先週、うちの学校は探求学習のイベントを実施しましたが、
【講師が大学や遠隔から参加】するのが普通になりましたね。
A:うん。
でも世間がzoomっていうなら、今ちまたはでは話題は
Remoだよね。
Q:はい。うちの妻もなんかハンドクラフトをRemoで売るって
言ってました。そういうフリーマーケットのインフラとして
Remoがこれから来る予感です。
A:多分、進路研究会とか、大学ブース作った進学研究会とか
Remoで生徒の端末使わせて仮想空間で大学ブースにいる
担当者と進学打ち合わせ会って出てきそうだね。
Q:はい、業界の人たちはZooｍからRemoとか、Virbera
のようなアヴァターを使った仮想空間でのセミナーを
研究する必要が出てきそうですね。
https://remo.co/
A:リセマムにはこんな記事が出て驚かせましたね。
【大学受験2021】横国大、一般選抜の個別学力検査実施せず
https://resemom.jp/article/2020/08/04/57489.html
この中で「すべての学部で自己推薦書の提出を求め、
大学入学共通テストの得点を用いる。教育学部では当初、
集団面接試験のほか、小論文または実技検査を行う予定
だったが、それらの試験に相当する動画やレポートなどの
提出物により合格者を決定することとした。」と。
もう、小論文指導も大事ですけど（動画の原稿作りは
必要ですからね）これからは【セルフプロデュース力】
が必要なのかもしれませんね。そういう意味では自分で
Twitchといったメディアで発信してる生徒は強いでしょうね。
(この中で「なにそれ？」と思った先生はGoogleしましょう！）
ということで今日はちょっとリハビリ的な内容ですが、
来週からは動画も上げていこうと思っているので
復帰出来ると思います。よろしくおねがいしまーす。
正実のなんでもICT相談室リターンズ その78 何も思いつかない日・・・
A:何書かなきゃなぁ・・・
Q:どうしたんですか？
A:なんかコロナ休校の時はあれ書こうこれ書こう
ってあったんだけどさ・・・何か筆が乗らなくて。
Q:まぁ、キーボードですけどね。
A:うん。先週は英語落語ってことで藤澤先生が
フォローしてくださったけど。なんか今週、
これって思いつくこともないんだけど。
Q:そういえばすごい雨ですね・・・
A:九州地方で豪雨災害に遭われた先生方いらっしゃったら
お見舞い申し上げます。大変だと思いますが、
何かできること必要なことがあればメルマガ等で
シェアしてくださいね。
Q:本校も今日は休校ですね。
A:とおもうじゃん？実はさ、学年によっては
オンライン授業やるってことらしいよ。
Q:せっかく溜まってる事務作業やる格好の日なのに！？
あーでも、オンラインが発達するってことは、
A:局地的な豪雨でエリア全体が大雨警報で休校、
でも目の前は晴れてる・・なんて時には授業で
生徒拘束したいってのも分からなくはないですけど
これは賛否両論でしょうねぇ。
Q:身を守ることを優先しての休校ですけど、
地域によっては警報出てるけど晴れてる、って
こと最近結構ありますもんね。
A:多分、市町村合併でエリアが広くなってるからね。
Q:これから、オンラインが発達するとなると、
警報出たら自宅で授業ってのも出てくるんで
しょうかね。
A:かもしれんね・・・・
正実のなんでもICT相談室リターンズ その74 Flipgrid「先生がやりたいことってこれじゃないのか？」
本日の動画：
Q:コロナ休校が続々と段階的登校に
切り替わりつつありますが・・
A:でも、ゼロリスクを世間がいう限り
僕らも中々ノーマルライフには戻れませんね。
Q:無理っしょ、ゼロリスクなんて。
A:ね。
Q:で、今日どうします？
A:今日はね、もう、高校の英語の先生が
やりたかったことを一発で解決する
サイトFlipgridを説明しますよ。
Q:何ができるんですか？
A:１）生徒とアカウントの紐付け
でも、生徒のメアドは聞かない
２）課題の配信
３）生徒自分のスマホでパフォーマンス
4）その回収
５）そしてその評価・評価告知
が一度にできるの。
Q:めちゃいいじゃないですか！
A:ね、いいでしょ？
Q:どうやればいいんですか？
A:まずhttps://info.flipgrid.com/に
アクセス。アカウントは事前に作ってね。
Q:ま、フリーメールあればいいですね。
A:っと、ここで働き方改革の一環で
「退庁時間！」ということで、続きは
動画見てください。
Q:ま、そうですね・・・
A:でも、絶対損しない１０分間だと思います
のでー。英語科以外にも使えると思いますよ。
Q&A:ではまたー。
正実のなんでもICT相談室リターンズ その76 【リクエスト】パワポタイマーの作り方（基礎編）
本日の動画：https://bit.ly/2Y6okFy
「パワポでタイマーをつけるにはどうしたらいいですか？」
ってことです。
A:はい、基本的には図形で「赤い長方形」
の上に「青い長方形」をのせて、青い長方形を
アニメーションの「終了」で徐々に消える系の
スライドアウトやワイプを選択して、
「右から左へ」消える方向を設定して、
継続時間を３０秒とか、９０秒とか任意の時間設定
で消えていくようにすれば、ほぼほぼ原型は
出来上がりです。
アニメーションの種類などはこちらを参考に
https://office-powerpoint.com/powerpoint-animation/ppt100.html
Q:なるほど。
ちなみに追加のリクエストとして、
「終了の合図のサウンドエフェクトの追加の仕方」
「もう時期終了する」って時にどう表示したらいいか？
といった質問も来てますが。
A:まぁ、それは来週にしましょう。
ではまた。
正実のなんでもICT相談室リターンズ その77 本日は「授業の合間・休み時間に使える 英語落語で棚から一掴み」
Q:本日は動画間に合わないので棚から
一掴み、、小ネタでいきますー。
A:小ネタといえば、あれですがなー。
Q:あれとは？
A:落語、ですよ、英語落語。
Q:ほほぅ。桂師匠ですか？
A:そう、三輝（サンシャイン）師匠が
また本格的に動画をアップし始め
ましてね。
Q:で、それがなぜここで？
A:小ネタがね、いいんですよ。
Q:どういいんですか？
A:短いから授業前の休み時間で
キリがいい。
Q:なんのオチもないんですね。
A:うん、ないw（そんな即興で
オチまで考えられるかいな・・・）
https://www.youtube.com/channel/UCHEXqmxrVU1XOGYz2KSxTmA
つかみはこういうのとかどうでしょう？
What seems to be the trouble?を
１０回音読してからこの動画を見ると・・・
（ちょっと中学生にタバコネタは・・・
なので選んで見せてくださいねw）
「じゅげむ」日本語でも知ってるから
英語で聞いて「話わかるー」が
体験できて、これはいい！
これは上級者向け高校２〜３年生に
聞かせるとじっくりと聞き入るかも。
日本語の敬語と英語について一席、
かつ一石を投じるなかなかの良作
でもこれはちょっと真面目＆速いので
こちらでやっぱり「オチがわかる」
のが中学高校レベルでは１番の楽しみ方
かもしれません。
Q: ということで、今日は、
「授業の合間・休み時間に使える
英語落語で棚から一掴み」
でございました。
A:是非今後ともご指導ご鞭撻を！
Please teach and whip us with a whip a lot!
Q: Oh, that sounds painful...
